Lecture Series im Wintersemester 2018/2019

Am 11. Juli 2019 (16 Uhr c.t.) hält PD Dr. Nikolaus Jackob vom Institut für Publizistik unserer Universität einen Vortrag zum Thema: ''Medienvertrauen im Zeitalter der Polarisierung''.

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!

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Interdisziplinäre Tagung: Venedig als mediale Imagination (4. & 5. Juli 2019)

weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem verlinkten Flyer!

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Die allgemeine Hauptanmeldephase für Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2019/2020 findet während folgender Zeit statt:

Montag, den 24.06.2019 ab 13:00 bis Dienstag, den 02.07.2019 bis 13:00 Uhr.

Innerhalb dieser Anmeldephase sind sowohl Anmeldungen als auch Abmeldungen möglich.

HARTL, C., ST, S. G., KONTER, O., HARR, L., SCHOLZ, D., KIRCHHEFER, A., & ESPER, J. (2019):

Warfare dendrochronology: Trees witness the deployment of the German battleship Tirpitz in Norway. Anthropocene.

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ESCHER, A., KARNER, M. & RAPP, H. (2019):

Boom-Branche Kreuzfahrttourismus. Gemachtes Paradies oder erzeugtes Inferno auf hoher See? Geographische Rundschau.

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Media Geography at Mainz (MGM)

Volume 5: Down in Treme: Race, Place, and New Orleans on Television

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Mainzer Kontaktstudium Geographie

Band 16: Globaler Terrorismus - Analysen, Perspektiven und didaktische Impulse

Herausgegeben von Volker Wilhelmi, Elmar Theveßen und Florian Pfeil

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Skript ''Wissenschaftlich Arbeiten''

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AG Univ.-Prof. Dr. rer. nat. Anton Escher

AG Univ. Prof. Dr. phil. Veronika Cummings

AG Uni-Prof. Dr. Sabine Fiedler

AG Univ.-Prof. Dr. rer. nat. Andreas Vött

AG Univ.-Prof. Dr. rer. nat. Jan Esper

Environmental Modelling Group EMG

AG Univ.-Prof. Dr. Michael Bruse

Der Forschungsschwerpunkt der Environmental Modelling Group EMG liegt in der hochaufgelösten numerischen Modellierung des bodennahen Klimas (Mikroklima) in Städten und im Gelände mit Hilfe des Mikroklimamodells ENVI-met.

Zusammen denken und zusammendenken…

                      …Zukunftsorientierten Geographieunterricht entwickeln, andenken, gemeinsam planen und auswerten

Die Fachdidaktik Geographie soll Studierenden helfen, unter Beachtung theoretischer Grundlagen und ihrer praktischen Umsetzungsmöglichkeiten Geographieunterricht möglichst schülerorientiert zu gestalten und offene, effiziente und kompetenzbasierte Lernprozesse zu initiieren und diese in der Praxis zu erproben. Unser Ziel ist es, bei Schülerinnen und Schülern eine raumorientierte Handlungskompetenz zu entwickeln, die sie zu einem mensch- und erdgerechtem, verantwortungsvollem Handeln befähigt. Die Wahrnehmung der Fachdidaktik Mainz sollte aus zwei Perspektiven erfolgen: aus der der Hochschule und aus der Schule. Die Didaktik zieht ihre Identität aus der Klammerfunktion zwischen Theorie und Praxis von Geographieunterricht, damit wird sie als Vermittlerdisziplin zur angewandten Geographiedidaktik.

Neuerscheinungen

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Das Studienbüro Geographie ist für die studienbezogene Organisation innerhalb der Geographie zuständig. Hier finden Studierende der Geographie sowie Interessierte alle für das Studium notwendigen Informationen und Beratungen zu

     •   angebotenen Studiengängen

     •   Studienplangestaltungen

     •   Lehrveranstaltungs-/Prüfungsanmeldungen

     •   Anerkennung von Studienleistungen und Praktika

     •   Auslandsprogrammen.